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山東打造信息化智慧課堂 促進教育資源均衡發展

  來源:齊魯網作者:田曉梅 劉雲鵬 梁鳳祥張揚我來說說複製鏈接2014-10-30 01:18:10 [提要]在濟寧南池小學一年級的語文課上,沒有傳統的黑板、粉筆,不用看書本,學生像做游戲一樣,只要跟著大屏幕展示的動畫猜題,就可以輕鬆完整的學完一節課。   齊魯網10月29日訊(山東台 田曉梅 劉雲鵬 濟寧台 梁鳳祥 鄒城台 張揚)沒有粉筆黑板,不用照書本念讀,正在山東試行的信息化智慧課堂,打破空間概念,有效實現了教育資源均衡共享。   據山東廣播電視臺新聞中心《山東新聞聯播》報道,在濟寧南池小學一年級的語文課上,沒有傳統的黑板、粉筆,不用看書本,學生像做游戲一樣,只要跟著大屏幕展示的動畫猜題,就可以輕鬆完整的學完一節課。   濟寧南池小學一年級語文老師韓波告訴記者,“註意力不集中是一年級一個非常明顯的特點,所以利用課件可以吸引孩子集中精力,註意聽講。”   從10月24日起,山東正式試點教育信息化,通過中國電信的班班通智慧課堂,不僅可以製作生動課件,還可以使全國的優秀教育資源實現同一個平臺上的資源共享。信息化課堂就讓濟寧唸口村小學的300多名學生不出校門就體驗到了名校老師授課。   濟寧任城區唸口村小學教務主任李紅梅認為,“一個班班通課件相當於又請了一個好老師,在網絡平臺上這種免費資源共享,我覺得是架起了城鄉教育的綠色通道,縮短了我們農村中小學教育差距。”   從課中教學到課後遠程輔導,目前,這種新型教學方式已在全省365所學校試行。到2015年,中國電信班班通平臺將整合優質數字教育資源,作為教育新信息化的核心舉措,逐步在全省推廣。(來源:山東廣播電視臺新聞中心《山東新聞聯播》原標題:山東:  
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